【48812】克己拇指琴、DIY尤克里里……清华大学这门“看家课”火了

  新京报讯（记者 冯琪）“我在清华做手艺”。克己拇指琴、DIY尤克里里、用花草和水晶滴胶做成小礼物……最近，清华大学的“手艺课”火了。

  这门课是清华大学通识选修课程《制作工程体会》。“这是咱们校园的‘看家课’……”清华大学根底工业练习中心主任李双寿介绍称，这门课重在培养学生的工科思想，形式上重视实践，鼓舞学生着手发明。据悉，选修的同学中不少都对错工科。

  “现在完成了倒数第三步，接下来要在琴外表刷虫胶漆……”北京大学学生罗临风手里拿着亲手制作、行将竣工的拇指琴半成品介绍道。

  今年年初，北大清华两校达到一致，相互敞开部分本科课程且互认学分，清华大学这门《制作工程体会》为清华敞开的12门课程之一。因而，选修这门课程的学生中，不只是清华学子，还有部分同学来自北大。罗临风就选修了这门课，“这是大学一个很可贵的时机，和我的专业课程可以构成互补。”

  “拇指琴是一种简略的弹拨类乐器，咱们这次测验制作十七音弹片拇指琴。”清华大学《制作工程体会》CC09单元教师赵萌向同学们解说课程5个部分，包含下料、机械设备学习，手艺制作学习，工艺组成学习，全体制作环节以及演奏教育环节。

  记者了解到，拇指琴及调音规划小锤制作这一单元的实践教育组织了14课时。李双寿介绍称，课程每个单元根据项目难度巨细设置了不同的课时数，其间拇指琴课程算是难度较大的，由于其间触及木匠、钳工、机械加工、数控加工等多方面技能，还有一些乐理常识。

  据悉，拇指琴仅仅《制作工程体会》课程其间一个单元，课程还包含多个风趣的单元。

  例如，CC02单元的“个性化首饰规划及制作”，教师会带领学生结合先进的3D打印技能、数控精雕和传统的手艺雕琢三种方法，使学生了解并体会个性化首饰或纪念币蜡模的制作方法，在此根底 上结合先进铸造技能，终究将规划的蜡模铸造成银制饰品。

  在CC11单元的“木匠机械及其制作”课上，教师会带同学们体会尤克里里制作。运用木匠常用的手艺东西及木匠机械设备去规划制作尤克里里主体部分，让同学们充沛了解机械设备结构及原理，把握产品出产的工艺流程。

  此外，用铜、铝资料DIY“枪栓笔”；铣削使用刀具旋转，完成杂乱零件加工，克己“桌面清洁小帮手”桌面吸尘器；以清华园内的草木为中心发明元素，结合制蜡、制皂、水晶滴胶等工艺做成独出机杼的小礼物……以及制作艺术风装修台灯、AI智能家居规划、充电宝的规划与制作等，这些风趣的项目招引了不少同学。

  课程不只仅是简略的体会。“常识层面，要有教师给学生解说规划思想、核算思想、制作形式等，在项目中，工程试验技能人员就等于教练的身份，围绕着项目解说要害的共性的问题。”李双寿称。

  “制作体会课最初规划的时分，就和传统课程不一样，愈加偏重实践、让学生着手发明，一起内容比较敞开，和未来先进的技能紧密结合。”李双寿和记者说，这门课经过了五六年时刻探究、打磨。

  这门课由清华大学根底工业练习中心开设。据悉，根底工业练习中心是清华大校园内最大的工程实践基地，不只承担着全校4500人次、30万人时的本科生实践立异教育工作，也是清华大学构思立异创业团队集合，交融科技孵化、先进加工制作、三创实践等多元化开展的教育渠道。

  “大约 60名教师一起参加到这门课程中。”李双寿表明，中心每位教师有不一样的学科布景，每人都有一项专长。

  根据清华大学课程组织，学生应该要根据本身的专业特色和合适条件，自主挑选课程的二级单元，在课程第1周周一至周五上午和下午(周四下午在外)，敞开接收学生选课。

  “学生很喜欢，许多选修的同学都对错工科的，他们很喜欢着手。”据悉，这门课是通识性课程，“零门槛”，所以对选课同学专业没有约束。“重在培养学生的工科思想。”李双寿表明。